Mi confrontación con la docencia.

Apartir de la lectura, estoy de acuerdo con el autor que se aprede por ensayo y error, pues al menos patra trabajar en media superior, no te piden que seas profesor de profesión, pero creo que aún los que lo son, realmente aprenden frente a un grupo, (la práctica hace al meaestro) y la confrontación se presenta cuando comienzas tu labor docente, pero poco apoco y conforme te dotas de herramientas, llamese técnicas, estrategias de enseñanza- aprendizaje, se disminuye la ansiedad y te vas apoderando de tu rol como profesor, vas aprendiendo de tus errores.
Es un aprendizaje en donde esta presente la frustración y el dolor, pero que poco a poco te va dotando de herramientas y habilidades.

Mi aventura de ser docente

Buenas noches compañeros.
Mi nombre es Socorro Chávez Vega, mi profesión es licenciada en Psicología estudie en la FES Iztacala generación 1989-1992, me titule el 8 de diciembre de 1993. Cuando termine la carrera mis expectativas estaban en el área clínica, perp como no tenía la especialización me fue difícil encontrar trabajo en esa área, mi primer trabajo, fue antes de salir de la universida, en un centro de orientación para adolescentes, y consistía en ir a las escuelas a dar pláticas de sexualidad, SIDA, adicciones, talleres, etc. Después entre a trabajar a un programa de SEDESOL "menores trabajadores"en donde contactabamos a los niños trabajadores( limpia parabrisas, payasitos, etc.)y sus familias, integrandolos a diversas actividades y programas, a la par de esta activiodad comence a trabajar en 1994 en Colegio de Bachilleres en el departamento de orientación;así fue como inicie está labor docente, al principio tenía un poco de miedo, al estar frente a un grupo, pero de alguna manera me ayudo mi anterior trabajo, pues trabaje talleres con grupods de adolescentes.
De ahí en adelante me di cuenta que lo mio era estó, yo se que he tenido errores, pero me sirven para aprender de ellos, también que tal vez no soy la mejor pero que pongo todo mi empeño en ello.

socv_los saberes de mis estudiantes.

Competencias docentes para la Educación Media Superior
Andamio cognitivo. Tipos de uso de Internet

Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video.
Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional

La mayoría de los alumnos usan el Internet como reservorio, pues bajan música, chatean, ven videos, revisan su correo y conocer personas.


De este tipo de uso únicamente buscan información para tareas.

Los saberes de mis estudiantes.
Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet, es chatear, bajar música, ver vídeos, buscar información, bajar imágenes, utilizar el correo electrónico.
Como se puede observar el uso que le dan al Internet es principalmente como reservorio, ya que lo usan primordialmente, para obtener información, música, vídeos, lo que me hace pensar que no hay tenido instrucción, acerca de todos los usos que puede tener el Internet, y que al igual que yo, no tenia ni idea de que pudiera tener tantos usos.
Por ejemplo como espacio social, ya que lo único que hacen es buscar información, pero muchas de las veces solo la imprimen y no la trabajan ni la tras forman, además de que muchos de ellos no tienen mucho contacto con el Internet, ya que no cuentan con computadora o Internet, tal vez por que son de primer semestre y muchos de ellos de bajos recursos económicos, tendrán más contacto con el Internet cuando en la escuela les den clase de computación en tercero y cuarto semestre, por la que propusieron.
Estrategia.
Formar equipos de 2 personas, de acuerdo a lo que mejor saben utilizar, cada integrante del equipo y preparar una exposición explicando los pasos a seguir para:
Chatear
Bajar música
Ver vídeos
Bajar información, bajar imágenes.
Utilizar el correo .
La explicación se dará junto con la práctica se realizará en la sala de informática.
Bueno como comentario, quiero agregar que del uso de Internet como espacio social, ni yo lo sabía hasta que lo leí en la plataforma y encontré en Internet una´página que se llama Aula virtual del siglo XXI, donde pude leer las maravillas que se pueden realizar con el Internet y lo que mencionaba Jordi de la sociedad del conocimiento, las escuelas como nodos de red, el conocimiento como derecho, el no ser solo consumidores si no creadores, y sobre todo las estregías que se pueden utilizar para trabajar con las TICS.

Mi perfil.

Hola.
Buenas tardes compañer@s e instructora.
Mi nombre es Socorro Chávez Vega y trabajo en Colegio de Bachilleres 19 Ecatepec.
Estudie en la UNAM la licenciatura en Psicología y comence mi labor docente en Abril de 1994.
Las actividades que desempeño son en tres áreas: vocacional, escolar y psicosocial.
Mi actividad docente me satisface tanto en lo personal, como en lo profesional, de alli la importancia de seguir tu vocación y hacer lo que te agrada, además de que te pagen por ello.
Mi meta es cada día conocer más, ya que en un mundo tan cambiante, todos necesitamos actualizarnos costantemente, y nunca es tarde para aprender.